活出生命的精彩.ppt

时传作为道德模范和“助人为乐、无私奉献”的代名词，“雷锋”是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。半个世纪以来，雷锋精神感染和教育了几代中国人。雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。 三、平凡与伟大 《钢铁是怎样炼成的》 了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么会这样理解生命。 探究与分享 因为保尔自己经历多次生死的考验，也目睹无数战士为革命事业献出生命。他认识到人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志、为人类崇高事业不懈奋斗。 时传祥出生在山东德州齐河县 一个贫苦农民家庭。1952年在北京市崇文区清洁队工作，是一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人，他的毫不利己、专门利人的崇高精神，曾受到了党和人民的高度赞扬，。随后被评为全国著名劳动模范。 三、平凡与伟大 1．伟大在于创造和贡献 　　伟大人物之所以伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。 三、平凡与伟大 为中华崛起而读书 改革开放的总设计师 罗阳歼15舰载机研发项目总负责人 看完伟人的事迹后，小明同学认为： 伟人有价值，我们平凡人根本没有任何价值？他说的对不对？你是怎样认为的呢？ 三、平凡与伟大 　　2、不论名人还是普通人，他们都在自己的工作岗位上为社会默默地创造和奉献，推动社会的发展。 当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。 　　（普通人做好自己本职工作，完成自己职责，他的人生也是有意义的） 三、平凡与伟大 客车司机和吴菊萍都是平凡的人，为什么人们认为他们是最美的人？ 2012年5月29日11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向司机吴斌的腹部和手臂。他强忍着疼痛把车停稳，回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全”。6月1日凌晨，吴斌因伤势过重去世。 2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。 三、平凡与伟大 在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水无电。有一位巡守员在这里工作……他们被人们称为“最美巡守员”。 一位司机驾驶大客车在某高速公路行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的前挡风玻璃，直接刺入他的腹部。 ……他被称为“最美司机”。 铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？ 因为他们认真履行自己的责任，爱岗敬业，不顾自身安危，尊重他人生命，把责任看的高于自己的生命，高于一切。他们用自己的生命诠释了人生的价值，他们无愧于“最美”的称号。 　　3、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的，甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 三、平凡与伟大 活出生命的精彩 贫乏与充盈 生活态度影响生命质量 共同营造互信、友善、和谐的社会 生命拒绝冷漠 普通人的生命价值 平凡与伟大 伟大在于创造和奉献 冷漠与关切 生命是一个逐渐丰富的过程 从平凡中闪耀出伟大 关注自身发展，关切他人生命 小结 　　希望我们每一位同学从我做起，从现在做起，刻苦学习，乐于实践，善待他人，做一名尚正承责的阳光学子，不断实现自己的人生价值。 * 第十课绽放生命之花 活出生命的精彩 本课的成果目标 1、生命怎样才能逐渐充盈丰富起来？ 2、怎样做一个温暖的中国人？ 3、怎样正确认识生命的平凡与伟大？ 在生命成长过程中，我们会和许许多多的人相遇。他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请你选择你认识的一个人，将他会生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来。 主人公姓名： 主人公的重要事迹： 对我的生命启示： 刘 伟 北京男孩刘伟10岁时，意外触电失去双臂，19岁时，他开始学习用双脚谈钢琴。23岁时，他登上了维也纳金色大厅的舞台。 我们要奋发有为，拼搏进取，活出生命的精彩。 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。 思考探究：同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们生命中却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么？ 同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请说说他们相同点是什么。