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- 2018-12-28 发布于福建
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七年级数学上册2.9.2有理数乘方新版北师大版
* 2.9 有理数的乘方(2) an 底数 指数 an读作“a的n次方” 或“a的n次幂” 一、温故知新,导入新课 1.什么是有理数的乘方?什么叫幂? 幂 听故事 思问题 2.古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发 明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋 .为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这个 大臣的一个要求.大臣说:“就在这个棋盘上放些米 粒吧.第一格放一粒米,第二格放两粒米,第三格 放4粒米,然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第 64格.”“你真傻!就要这么一点米粒?”国王哈哈大 笑.大臣说:“就怕您的国库里没有这么多米!”你认 为国王的国库里有这么多米吗? 二、探究学习,感悟新知 探究1:特例归纳,符号法则 例3 计算: (1)102,103,104,105; 发现:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数, 负数的偶次幂是正数.还可以得到10的n次幂的特点是1 后面有n个0. 探究2:动手实践,探索发现 纸的厚度为0.1mm ,对折一次后,厚度为2×0.1mm; 对折两次后,厚度为多少毫米?三次呢?你是怎么计算 的?对折20次后,厚度为多少毫米? 若每层楼高度为3 米,这张纸对折20次后约有多少层楼高? 通过活动, 你从中得到了什么启示? 三、应用新知,分析问题 拉面师傅把一根粗面条拉
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