时分秒课程教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 课题： 时 分 秒 课型： 新授 课时： 1 总课时： 1 主备人 王翠芬 审核人： 授课时间: 2016 年 9 月 日 教 材 分 析 本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。具体内容有：一、在具体情境中感悟时间单位“秒”；二、观察钟表，得出1分＝60秒；三、时间单位之间的简单计算；四、计算简单的经过时间。教材的教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验。 学 情 分 析 学生在一年级已经学会了看整时与半时，初步认识了时针与分针，会读写几时几分，掌握了1时=60分，并在实际生活中积累了对“时分秒”的感性认识的基础上来学习的。由于“秒”对学生来说比较抽象且不易理解，不能借助具体的实物表现出来，因此，本节课的重点是通过一系列的具体活动，引导学生体验秒的长短，帮助建立秒的概念。学好秒的认识，让学生体会“时、分、秒”的实际意义，对于加强学生的时间观念，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用，也为学生以后学习其它时间单位打好基础。 教 学 目 标 1、创设情境,引导感知时间单位“秒”,体验秒是比分更小的时间单位; 多种感官参与,帮助学生建立“1秒”概念; 2、创设游戏活动,引导学生经历“几秒”,并从中培养学生估算时间的能力,进