提纯方法的选择.PPT

化学 第2讲　物质的分离和提纯 知识整合 核心主干 系统全面 1.物质分离与提纯的区别 (1)物质的分离 将混合物的各组分分离开来,获得几种纯净物的过程。 (2)物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程,又叫物质的净化或除杂。 考点一　物质分离提纯的常用物理方法 2.物质分离、提纯的物理方法 ①溶质不易分解、不易水解、不易被氧气氧化; ②蒸发过程中应不断搅拌; ③较多固体析出时停止加热,余热蒸干 从食盐水中提取食盐晶体 、烧杯、酒精灯、玻璃棒 分离溶于溶剂中的溶质 (2)蒸发 ①操作要点:“一贴、二低、三靠” ②必要时要洗涤沉淀物(在过滤器中 进行); ③定量实验的过滤要“无损失” 粗盐提纯时,把粗盐溶于水,经过过滤,把不溶于水的固体杂质除去 漏斗、烧杯、 、铁架台(带铁圈)、滤纸 不相溶的固体与液体分离 (1)过滤 注意事项 举例 主要仪器、 用品 适用范围 方法 玻璃棒 蒸发皿 大 ①溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中 . ②萃取剂与原溶剂 . ③萃取剂与溶质 . ④分液时,a.先取下上口的塞子或使凹槽对准小孔; b.下层液体从 放出,上层液体从 . 倒出 a.萃取:用CCl4把溶于水里的Br2萃取出来 b.分液:溴乙烷中乙醇(水洗、分液);水、苯的分离;除乙酸乙酯中乙酸(加饱和Na2CO3溶液洗,分液) 分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈) a.萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来 b.分液:用于分离两种互不相溶的液体混合物 (3)萃取、 分液 互不相溶 不反应 下口 上口 (升华物质的集取方法不作要求) 粗碘中碘与钾、钠、钙、镁的碘化物混杂,利用碘易升华的特性,可将碘与杂质分离 酒精灯、大烧杯、 圆底烧瓶、铁架台(带铁圈)、石棉网 混合物中某一成分在一定温度下可直接变为气体,再冷却成固体 (5)升华 ①温度计水银球应置于蒸馏烧瓶 处; ②加沸石(或碎瓷片)防 暴沸; ③注意冷凝管水流方向应 进 出; ④不可蒸干 制取蒸馏水,除去水中杂质;除酒精中水(加生石灰蒸馏);分离乙醇和乙酸(先加NaOH蒸馏,后加浓硫酸蒸馏);石油分馏 蒸馏烧瓶、 、酒精灯、锥形瓶、牛角管、温度计、铁架台(带铁圈、铁夹)、石棉 网等 利用 .不同分离互溶的液态混合物 (4)蒸馏、 分馏 沸点 冷凝管 支管口 下 上 【多维思考】 1.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)MnO2中混有少量有机物,可以用加热的方法除去。(　　) (2)分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。(　　) (3)蒸馏中,冷却水应从冷凝管的下口通入,上口流出。(　　) (4)蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加热。(　　) (5)用乙醇萃取出溴水中的溴,再用蒸馏的方法分离溴与乙醇。(　　) 提示:(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)× 2.(1)实验室里利用KClO3和MnO2混合共热的方法制取氧气,如何从残留物中回收MnO2? (2)能否用加热的方法分离NH4Cl和I2的固体混合物? 提示:(1)将残留物加水溶解后过滤,经洗涤后可得到MnO2。 (2)不能;因为NH4Cl受热分解为NH3和HCl,遇冷后NH3和HCl重新又化合生成NH4Cl固体,与I2的升华现象相同。 题组演练 精挑细选 练透练全 题组一 分离、提纯的原理与方法 1.(2016·皖南八校联考)我国明代《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺:“ 凡酸坏之酒,皆可蒸烧”,“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。这里用到的实验方法可用于分离(　 　) A.苯和水 B.乙酸乙酯和乙酸 C.食盐水和泥沙 D.硝酸钾和硫酸钠 解析:根据题意可知该分离方法是蒸馏。A项,两者不相溶,用分液法分离;B项,两者互溶且沸点不同,可用蒸馏法分离;C项,食盐水中有不溶物,可用过滤法分离;D项,硝酸钾和硫酸钠均溶于水,且均难挥发,不可用蒸馏法分离。 B 2.下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是(　 　) 解析:除去KCl中的MnO2应采用过滤的方法,A错误;碘易升华,加热可分离,B正确;利用重结晶方法分离KNO3和NaCl是利用KNO3的溶解度受温度的影响大于NaCl,C错误;食用油和汽油互溶,因沸点不同而用蒸馏的方法分离,D错误。 B 食用油和汽油的密度不同 分液 分离食用油和汽油 D KNO3的溶解度大于NaCl 重结晶 分离KNO3和NaCl