五下册知识点总结梳理.docVIP

PAGE PAGE 6 五下语文知识与能力要点梳理 ※教材概貌 全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 具体板块 识字写字 1、继续识字200个，会写150个字，有较强的独立识字的能力。注意防止和纠正错别字。 （一般一篇不出现5个以上错别字不打优秀，老师要提要求。） 写字的速度 能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书。 （作文一分钟不少于15个字，抄写书写一分钟30个字） 操作建议： 高年级识字教学要以字义为重点，以字义带动字音和字形，注意读音和书写的难点，注意防止和纠正错别字。 抄写以词语为单位，减少机械的单字抄写。 单元 识字写字 词语 识字200个 会写150个 读读写写 181个 读读记记 153个 1 41 10 29 27 2 22 28 32 16 3 11 20 18 5 4 32 26 27 28 5 36 23 34 19 6 19 7 22 14 20 27 8 25 17 21 31 课文中的语言积累 教材中引导积累语言的方式主要有两种：背诵、抄写。14篇精读课文中，有7篇提出了背诵的要求，其中有的是指定背诵的