2015高三地理统计图表的判读专题复习.doc

2015高三地理统计图表的判读专题复习 一、统计图表在广东高考中的重要性 选择题 非选择题 分值比重 2006年X科 3幅图表/8分 6幅图表/45分 35.3％ 2007年X科 8幅图/24分 13幅图表/64分 58.7％ 2006年大综合 4幅图/9分 1幅图/2分 44％ 2007年文基 5幅图/10分 —— 27.8％ 2007年理基 3幅图表/6分 —— 42.9％ 二、统计图表的类型 三、统计图表考查的目标和能力要求 （一）获取和解读地理信息 ●能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。 ●能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括阅读和分析各种地图表所承载的信息。 ●能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 （二）调动和运用地理知识、基本技能 ●能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 ●能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 ●能够选择和运用中学其他学科的基本技能解决地理问题。 ●能够运用地理基本技能，如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 （三）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ●能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 四、统计图表的判读方法 （一）统计图表题的解题步骤 1．看图名 2．读题目，画关键词 3．根据关键词找出对应的图例和坐标 4．解题：读数、计算、描述、判断、分析等 （二）各种类型统计图表的主要判读方法 图表类型 考点 描述用语 判读方法 变化型 统计图表 读数 用直尺读，留意最高点、最低点、转折点等特殊点 注意点：单位、正方向 描述变化趋势 并分析原因 副词：一直、持续、大致、总体 动词：上升、下降、增多、减少、稳定、不变、波动 观察数据大小变化和图形变化 描述变化速度 并分析原因 快、慢、变化率、变化幅度、增长倍数等 斜率、计算 描述变化规律 并分析原因 周期性、季节性等 观察图形变化特点 结构型 统计图表 读数 有些统计图用减法读数 计算比例与数量 比例、比重、XX率、占％ 注意点：找准基数、结构是否完整、比例与数量变化不一定同步 分析主导因素 比例最大的因素 相关型 统计图表 描述相关关系 正相关、负相关 画出线性关系函数图像 属性型 统计图表 判断所属类别 根据类别标准判断 组合型 统计图表 比较、综合 注意点：看清图例，注意图形与坐标一一对应 五、专题训练 假定城镇是唯一市场，城镇周围是条件均一的平原，种植农作物的收益只与市场价格、生产成本和运费有关，其关系表达式为：收益＝市场价格—生产成本—运费。单位面积甲、乙、丙农作物，其市场价格分别为600元、1000元、1400元，生产成本分别为200元、400元、600元，运费与距离成正比。下图是这三种农作物收益随距城镇（市场）的距离变化示意图。据此回答1—3题。 1．X、Y、Z线代表的农作物依次是 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲 ? 2．在距城镇OJ范围内，为取得最佳综合经济 效益，种植这三种农作物的界线应该是 A．E、F ???????? B．F、G C．E、H????????? D．F、H ? 3．与其它两作物相比较，单位面积作物Z A．单位距离运费最低 B．单位距离运费最高 C．随距城镇距离增大收益递减最快?? D．总是收益最低 读“甲、乙两国人口出生率与死亡率变化曲线图”，据此完成4—5题。（双选） 4．下列有关于两中人口发展的说法，正确的是 A．20世纪中期以来，甲国人口增长快于乙国 B．近些年来，乙国老龄人口比例小于甲国 C．20世纪末，甲国人口增长模式为传统型 D．乙国代表了部分发展中国家人口增长情况 5．甲、乙两国人口变化可能产生的直接问题有 A．甲国的社会负担加重 B．乙国城市化进程减慢 C．乙国的环境污染加剧 D．甲国劳动力日趋短缺 读“青海湖近百年水位变化曲线图”，回答6—8题。 湖水水位（米） 湖水水位（米） 3206320231983194（年）198019601940192019001880 3206 3202 3198 3194 （年） 1980 1960 1940 1920 1900 1880 6．青海湖参与的水循环类型是 A．海上内循环 B．内陆循环 C．海陆空循环 D．海陆间循环 7．青海湖被列入国际重要湿地名录并作为国家级自然保护区。它未能起到的作用是 A．灌溉农田 B