北师大版思想品德九年级说教材.pptVIP

二、教材逻辑线索 首先，引导学生从自己身边的变化，感受祖国建设的日新月异，憧憬民族复兴的远大前景，增强热爱中国共产党的情感，坚定走社会主义道路的理想信念；其次，介绍我国的人口、资源、环境、科技、教育和法律建设的国情，以及制定相关的国策、战略，共建美丽中国。再次，对学生进行民族知识教育，自觉去维护民族团结、国家统一的责任和义务。用自己的目光观察中华民族的历史机遇与挑战，强化民族文化的认同，弘扬民族精神。最后，了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径，引导学生树立远大理想　，艰苦奋斗，明确自己的责任，增强使命感，确立正确的人生目标，共铸中国梦。 只有做到切实明确了教材的体例安排和逻辑线索，才能在学习时深刻领悟教材，整体把握教材。从而做到由点到面、有的放矢，突出重点、突破难点，提高学习效率。 一、教材体例安排 　　　本册教材共分为四个单元，内容包括：感受时代脉动、踏上兴国之路、熔铸民族魂魄、实现共同理想。每个单元又分为两到四课不等，总共十二课。每课都注重从一个生活场景导入，通过学生的思考来引入所学的内容。在正文中穿插了大量的栏目如：“社会观察”“知识链接”“历史镜头”“活动平台”“扩展阅读”等，从情境出发，导入生活场景，扩大学生的视野，倡导学生自主学习，通过活动深化对课程规定内容的认识与把握。 欢迎各位老师 批评指正！ *