语言资源观引导下语言经济研究和语言经济规划.ppt

如何获得“已知”？ 要做两件事： 一件是继承 一件是借鉴 借鉴，是就学习、了解本学科外国前辈、时贤的研究成果，以及其他学科的研究成果，并吸取其精华而言的。 为什么 还需要借鉴 其他学科的 研究成果？ 这是由不同学科之间日益互相渗透、互相吸收所决定的。 “继往开来”里的“继往”，就是： 继承 + 借鉴 “发现问题”，是科学研究的起点，也是我们在科学研究上能获得成果的起点，而且也可以说是对以往研究成果的补充、扩展、深化。 如何培养 发现问题的能力？ 一是注意从书本上去发现问题，这里说的“书本”包括专著和论文。 二是注意从实际语言生活中去发现问题。 先说注意从书本上去发现问题 这里涉及 如何读书的问题 读书很重要，只有不断读书，才能不断接受高素质的教育，包括科技文化教育和道德品质教育；只有不断读书，知识才能不断积累，不断丰富，自身知识结构才能不断更新。 读书 可以分为 泛读和精读 两种情况 关于泛读 阅读面，可以宽一些；主要是浏览，扩大知识面。 不是一定要记住，大略知道某些内容可以在哪里查找，就行了。 泛读，不要用整段的时间，要用零碎时间。要养成利用零碎的时间翻阅书报的习惯。泛读也得作些笔记，得有个备忘录。 关于精读 精读，是指阅读跟自己专业、跟自己工作、跟自