2017校本课程趣味数学教案.docVIP

上高中小学校本课程学科备课 课题 火柴棒游戏 课时安排 1课时 备课人 郭艳会 活动目标 通过简单的摆一摆的活动，发展学生的形象思维的能力。 增强学生的动手能力。 重点难点 学会移动火柴棒，组成不同的数字。 教具 多媒体课件 课前准备 火柴棒或者小棒。 教 学 过 程 教学流程 学生活动 ．梳理知识 火柴棒可以摆出许多图形，如三角形、四边形等，也可以摆成一些生活中的物品，通过移动火柴棒，它们之间会出现一些有趣的转化。下面，我们用火柴棒来做一些有趣的游戏。 例1 用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、一个长方形、一个五边形、一个六边形。 解 例2 用三根火柴棒可以摆出一个三角形，如图. （1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形； （2）再加两根，摆出三个三角形来； （3）再加两根，摆出五个三角形来. 解 （1） (2) （3） 例3把两根火柴棒添在那里，可以摆出5个正方形？ 例4 请给下面的每个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。 例5请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。 例6 拿走1根火柴棒，使等式成立。 例7 你能只移动下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立吗？ 三.达标测试 1、看图填数。 ( )个三角形，( )根火柴 2、请你添加上三根火柴，使下面