语文课程标准理念与反思.pptVIP

《语文课程标准》的理念与反思 李功连 594793568@QQ.COM 课程理念 一、全面提高学生的语文素养 1.面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。 2.具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 3.形成良好个性和健全人格，促进德、智、体、美和谐发展。 二、正确把握语文教育的特点 1.重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。 2.语文是实践性很强的课程，应着重培养语文实践能力，让学生直接接触语文材料，在语文实践中掌握运用语文的规律。 3.考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 课程理念 三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 1.学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，倡导自主、合作、探究的学习方式。 2.语文综合性学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，有利于全面提高语文素养。 四、努力建设开放而有活力的语文课程 1.语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用。 2.语文课程应尽可能够满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，应当密切关注当代社会信息化的进程。 课程标准的理念变化：从实验稿到2011年版