口语交际·应答.pptVIP

口语交际·应答 口语交际·应答 教学目标： 1、学会应答，善于沟通，尤其是在应答前学会了解对方问话的真实意图，随机应变，尽可能让对方接受；2、学习中外名人应答的实例，开阔视野，借鉴吸收，学习应答的主要技巧；3、学以致用，善于倾听，敏捷应对，培养学生在实际中的口语表达能力。 口语交际·应答 教学重点： 1、学会了解对方问话的真实意图，营造一个“心理相容”的融洽气氛，随机应变，尽可能让对方接受； 2、学习应答的主要技巧；教学难点： 培养学生在实际运用中的口语表达能力。 教学过程: 一、情景导入 二、实例引路 三、归纳技巧 四、设置情境 五、学以致用 六、课堂小节 七、布置作业 一、情景导入 一定要今天去吗？改天有空我陪你去怎么样？而且缺课也不好。  有一位同学想在下午上课时间到新华书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算怎样拒绝他的请求？ 二、实例引路 你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学。 参考答案