2018学年八年级物理全册第三章第二节声间的特性第2课时噪声的防治课件新版沪科版.pptxVIP

1．有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫乐音；无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫噪声。注：声音的影响还会因人、因时而异。例如，音乐给人享受，然而在夜深人静欣赏音乐时，若声音过大，则会影响他人休息，以致音乐变成了噪声；喜庆的鞭炮给一些人带来了欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声。2．噪声的危害(1)心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。(2)生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等，严重时会使人神志不清，休克或死亡。(3)物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。3．减弱噪声的三个途径（1）在声源处减弱，如在摩托车上安装消音器；（2）在传播过程中减弱，如高架道路两旁建隔音墙；（3）在人耳处减弱，如工人戴防噪声耳罩。知识点1 噪声例1 (2016广安)请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是( ) A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声B1．从环保角度看，下列不属于噪声的是( ) A．阅览室内絮絮细语 B．物理课时，听到隔壁教室传来的歌声 C．马路上车辆的鸣笛声 D．坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声D2．夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大。对此下列说法中正确的是( ) A．优美的舞曲悠扬动听，一定不是噪声 B