数统学院统计系--自评报告.docVIP

应用统计学专业自评报告 专业 : 应用统计学 专业负责人 : 联系电话 : 提交时间 : 2015.12.7 所属学院 : 数学与统计学院 应用统计学专业简介 随着信息时代的来临，在重庆交通大学立足重庆，面向西部，旨在建设成为行业特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学的定位下，经过三年的筹建，据《教育部关于公布2013年度普通高等学校本科专业备案或审批结果的通知》（教高[2014]1号）文件，我校应用统计学专业经教育部审批同意设置应用统计学全日制本科专业。2014年9月，我校面向全国招收第一届全日制本科学生。目前在校学生两个年级，4个班约120人，还没有毕业生。 目前，应用统计学专业师资队伍总人数为10人，其中专业专任教师10人。现任专任教师中拥有教授3人，副教授3人，讲师4人。其中，重庆市名师1人，重庆市中青年骨干教师1人。统计系14-15年发表科研论文17篇（其中Sci检索14篇），省部级以上项目6项，各项获奖56项。 应用统计学专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有良好的知识结构，较高的数学与统计学素养。掌握扎实统计学、数学、经济学理论基础，精通主流统计软件操作，能从事大数据统计分析、决策与咨询等工作的高级应用型专门人才。专业主要开设课程有数学分析、高等代数、概率论、数理统计、抽样技术、应用随机过程、回归分析、多元统计分析、统计软件等。 为了应用统计学专业的健康发展，成功申报了学校的“专业建设专项计划”积极全面建设新专业。既积极提高教师自身专业素质与技能，又积极向先进的统计专业院校调研学习；既严抓不放第一课堂学风纪律，又促进综合培养学生第二课堂教育；既实实在在抓紧课堂内每一节课，又积极开辟课外实践基地。经过3年的筹备到两年的建设与发展，已经形成清晰的办学思路，方向与特色。强化对学生数理基础和数学思维能力的培养，着眼于解决工程与金融领域中的统计问题；重视提高学生综合素质，加强学生数学建模等实践能力培养，鼓励学生参加国际、国内学科竞赛；培养的学生面向工程与金融领域就业，或报考理学、工学、管理学等学科硕士研究生。 目 录 专业定位与目标董志清4 1.1 办学定位 1.2 培养目标 1.3 人才培养中心地位 1.4 存在的主要问题与对策 2. 数学与统计学院的教师队伍李莉英10 2.1数量与结构 2.2教育教学水平 2.3教师教学投入 2.4教师发展与服务 数学与统计学院的教学资源17 3.1教学经费李华 3.2教学设施 3.3专业设置与培养方案何雅维 3.4课程资源 3.5社会资源 4. 数学与统计学院的培养过程韩君23 4.1教学改革 4.2课堂教学 4.3实践教学 4.4第二课堂 6. 数学与统计学院的质量监测与控制程攀29 6.1教学质量保障体系 6.2质量监控 6.3质量信息及利用 6.4质量改进 7. 数学与统计学院的地方（行业）服务张玲33 7.1地方（行业）服务状况 7.2地方（行业）服务质量 8. 自选特色项目李华36 8.2应用统计系的自选特色项目 附录1 教学管理文件汇编38 附录2 应用统计系教师近两年科研及获奖情况39 专业定位与目标 随着信息时代的来临，在重庆交通大学立足重庆、面向西部，旨在建设成为行业特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学的定位下，经过三年的筹建，据《教育部关于公布2013年度普通高等学校本科专业备案或审批结果的通知》（教高[2014]1号）文件，我校应用统计学专业经教育部审批同意设置应用统计学全日制本科专业。2014年9月，我校面向全国招收第一届全日制本科学生。目前在校学生两个年级，4个班约120人，还没有毕业生。 1.1办学定位 1.1.2应用统计系的办学定位 1）专业办学定位 应用统计学专业是一个既注重基本理论的培养，又注重实际应用的专业，所以本专业所培养的人才适应能力强，适应面广，可在统计、金融、保险、电商、交通、咨询、生物医药以及教学和科研等各行业从事工作。因此我校的应用统计学专业定位于培养重庆市乃至西南地区、其他各省市的经济发展提供所需的具备较高数学与统计素养，善于应用统计方法和技术分析解决经济社会方面实际应用问题得应用型专业人才。结合本校定位与特点，本专业立足于统计学在交通、金融保险等领域的应用，以深厚的数学知识为基础优势，利用数理统计的理论与方法建立数学模型，解决统计、交通、金融等领域的问题，适应国家及区域经济和社会发展的需要。 确定依据 ?严格按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《全面提高高等教育质量的若干意见》的要求下，教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会颁布的《统计学类专业