落花生教学案例分析.docVIP

. . 《落花生》课例分析 桥南镇烟村小学：畅浪涛 一、学情分析 ??? 自我接班一年以来，班级有了很多方面的进步，孩子们的学习积极性越来越高，自觉性越来越好，大部分孩子思维活跃，聪明好学，并养成了很好的学习习惯。针对《落花生》这篇课文，一是让学生了解一家人过花生收获节的经过；二是通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。这一点是这篇课文的重点部分，需学生在学习中多用功夫，弄懂借物喻理的写作方法。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）掌握本课7个生字。正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，会用“居然”造句。 （2）学习课文了解课文围绕花生讲了哪些事情以及抓住什么内容展开叙述的。 （3）理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。 （4）学习本文重点突出，主次分明的写作方法；学习本课借物喻理的写作方法。 （5）分角色朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、过程与方法 （1）通过自学扫清字词障碍。 （2）通过联系实际体会课文重点句的含义，引导学生做一个有用的人。 （3）通过分角色朗读，进一步了解课文内容。 3、情感、态度和价值观 在学习中渗透做人的道理，引导学生做一个