《音的强弱》教案.pdfVIP

教学内容： 音乐知识——音的强弱 教学 目标： 1、通过各种音乐活动，指导学生初步感受与分辨音的强弱。 2、创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感 体验，提高对音乐的表现和创造能力。 3、通过音乐游戏训练学生对强、弱音的分辨能力和反应能力。 教学重难点：感受音的强弱并引导学生运用学到的音的强弱知识处理歌 曲。 学情分析： 音乐课上，学生特别渴望老师与他们亲密无间，所以，师生交流的密度 要大，要有自主学习、自我表演的并且人人均等的表现机会，学习机 会，本课采用探究式、引导式、启发式等教法，学生通过音乐实践，一 定会达到预期效果。 教学理念： 1、重视音乐实践，引导学生参与音乐活动，充分感受音乐，设法走进 音乐。 2、通过师生之间平等互动交流，把生活经验音乐化，音乐问题生活 化，音乐问题生活化。 3、鼓励学生即兴创造和运用音乐材料来创造音乐。 教具准备： 鼓、碗、碟、筷子、饮料瓶、大米、黄豆、塑料袋、纸、强弱卡片、音 乐课件等 教学过程： 课前准备： 分成四个小组，每组中间都有碗，碟，筷子，饮料瓶两个，黄豆，大 米。 (设计意图:营造一种神秘好玩的氛围,让学生萌发出学习音乐与参与音 乐活动的兴趣。让学生一走进课堂，改变传统的秧田式的坐法，以小 组就坐，更便于合作与互动。〉 一、组织教学 相互问好