小班美术《彩色的糖果娃娃》说课稿.docx

小班美术《彩色的糖果娃娃》说课稿 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 小班美术《彩色的糖果娃娃》说课稿 小班美术《彩色的糖果娃娃》说课稿 一、设计意图 《彩色的糖果娃娃》选自于小班上期11月教学主题活动《生活棒棒糖》，在孩子的 生活中，有许多自己喜爱的东西，洋娃娃，小汽车，新裙子，小发夹……不管孩子们的 喜好有多么不同，怎么变化，都有一个共同的最爱，那就是色彩鲜艳，形态各异，味道 甜甜的糖果。孩子经常吃糖果，知道糖果是什么样子的，是什么味道的，对于糖果有浓 厚的兴趣，也积累了一定的生活经验。同时，两三岁的孩子对于色彩的感知比较敏感， 能辨别几种不同的基本颜色，并喜欢用色彩表现熟悉的事物。我以新《纲要》中“既符 合幼儿的兴趣和现实经验，又要贴近幼儿的生活”为依据，以糖果来开展活动，既贴近 幼儿的实际生活，又能充分激发幼儿参与活动的兴趣，既能很好地感知色彩，又能轻松 学习绘画。在之前的学习生活中，幼儿对红、黄、绿三种颜色已有初步的了解，有一定 的经验基础。《彩色的糖果娃娃》主要让幼儿对这三种基本颜色有更进一步的认识，并 能大胆地选择自己喜欢的颜色进行涂色活动。 二、活动目标 活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。根据小班幼儿年龄特 点和我班孩子现有的实际发展水平，结合教材内容，我拟定了知识、技能