（沪教版）一年级语文下册教案 识字的小秘密 .docVIP

识字的小秘密 教学目标 ： 1.认识本课生字9个，初步了解形声字的造字规律，培养识字能力。 2.正确朗读课文，选择课文中的一两首儿歌背一背。积累词语不少于7个，句子不少于2句。 3.能开动脑筋，想出识字的好方法，用几句话和好朋友交流，激发用形声字规律识字的兴趣。 教学准备： 老师：生字卡片、教学磁带、多媒体课件、录音机 学生：预习课文 教学重点、难点： 1.认识本课生字9个。 2.初步了解形声字的规律，培养识字能力。 教学过程： 一、游戏导入，揭示课题。 1.同学们，大家想玩一个个游戏吗？ 一学生上来自我介绍：我叫“尧”，古代有个皇帝就是姓“尧”，我的上半部分是……，我的下半部分是元少一横。今天我来到这里，来寻找朋友，谁愿意和我做朋友呢？ 2.老师，“尧”要来找朋友，而我们部首家族也出动了大批成员欢迎尧的到来，看看尧可以和哪个部首做朋友呢？ 请我们的部首家族的成员出来吧！也来做自我介绍。 3.出来十几个部首。 4.同学们，现在让我们看看那个部首可以和尧做朋友。 5.一一配对。是好朋友的留下，不是的下去。 6.把组成的新词贴在黑板上。 尧有这么多部首好朋友，看看它们在一起组成了什么词？又是什么意思？ 老师随机板书 ，学生学习生字：浇、烧、挠、翘、晓、饶 穿插学习“富”“丰衣足食”中的“丰”以及词语意思。 可以用“富裕”“丰衣足食”说句子，加深对词语的理解。 7.出示儿歌，齐读、