人教版（初中二年级）八年级数学下册18.2.1 矩形.pptVIP

　　问题2 生活中有大量的矩形存在，是由于矩形不仅具有平行四边形的性质，而且还有一般平行四边形不具有的特殊性质．回忆我们探究平行四边形性质的思路，你认为应从哪些方面探究矩形的性质呢？ 探究性质，深化认知 B　 C　 D　 A　 O O B　 C　 D　 A　 如图，矩形ABCD的边、角、对角线方面是否有不同于一般平行四边形的特殊性质？你能得出有关性质猜想吗？ 　　猜想1：矩形的四个角都是直角； 猜想2：矩形的对角线相等． 探究性质，深化认知 矩形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴． 　　你能分别证明这些猜想吗？ 矩形演示 探究性质，深化认知 　　为什么矩形的被子和床单可以反复折叠仍然是矩形？ 请你用一张矩形纸片做模拟实验，并说明原因. 探究性质，深化认知 　　下图的矩形中有哪些三角形？它们分别是什么三角形？它们之间有什么关系？ O B　 C　 D　 A　 探究性质，深化认知 A 　 B 　 C 　 D 　 O 　 问题3 在前面的学习中，我们通过构造平行四边形，把三角形中的问题转化为平行四边形的性质得到三角形的中位线定理；平行四边形特殊化成矩形后，三角形也特殊化成直角三角形，你能结合下图，发现直角三角形ABC的一些特殊性质吗？ B C O A 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． 探究性质，深化