人教版（初中二年级）八年级生物下册基因在亲子代间的传递_课件1.pptVIP

* 从19世纪后期到20世纪初，许多科学家相继观察到，无论动物还是植物的生殖细胞，在形成过程中染色体数目都要减少一半，并将这个过程命名为“减数分裂” 基因在亲子代间的传递 1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几个方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？ 5、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 我们的生命……. 提出问题 问题一：基因控制生物的性状，基因在哪里？ 问题二：亲代基因如何传递给子代？ 取核 组合 培养 去核 克隆羊的来历 乳腺细胞 卵细胞 B A 植入 C 克隆羊的来历 C代孕 B供核 A供无核卵细胞 哈哈，我像谁 染色体：正在分裂的细胞用碱性染料染色，细胞核中被染成深色的物质。 染色体： 细胞核 染色体 染色体的组成 DNA和蛋白质组成染色体 基因 有特定遗传效应的DNA片段，控制生物的性状。 基因：有遗传效应的DNA片段,也是决定生物性状的基本单位 。 基因 基因 观察与思考 右图是经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体 数一数人体细胞内有多少条染色体，想一想，为什么将这些染色体画成一对一对的？ 染色体是成对的 染色体上的基因 也是成对的 你能用图解的形式表示染色体、DNA、基因和细胞核之间的关系吗？ 细胞 染色体 细胞核 DNA 基因 体细胞中染色体的数目 物