北京市饲料定购合同与北京戏曲艺术职业学院自查报告合集.docVIP

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北京市饲料定购合同与北京戏曲艺术职业学院自查报告合集.doc

北京市饲料定购合同与北京戏曲艺术职业学院自查报告合集 北京市饲料定购合同 合同编号: 供货方(甲方): 定购方(乙方): 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定,甲乙双 方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,就饲料定购的有关事宜迗成如下协议。 一、饲料基本情况: I 1 1 1 1 1 1 1 1 I 种 类I品名I数量I计量单位I数量I质量(%) I单价I总金额I I (元)I (元)I I合计人民币金额(大写):万 二、质量要求: 饲料应符合《饲料卫生标准》及国家相应的标准,且不得发霉、有异味或掺杂其 他杂物, O 行期限: 为 年 月 日至 年 月 曰。 四、交货及验收: 1、交货 2、交货地点: 3、 交货时乙方应对饲料进行称重、验质,甲方对重量有异议,可与乙方验磅核 对;乙方对甲方运输过程当中的损耗不承担责任。 4、 经称重、验质后,每吨饲料扣除杂质 公斤。如经乙方验证饲料所含 杂质重量明显超过 公斤的,超出的杂质部分应从总量中扣除。 五、结算方式: 六、违约责任: 1、 一方迟延交货或迟延支付收购款的,应当每日按照迟延部分货物价款 %的标准向对方支付违约金;迟延超过 日的,对方有权解除合同 并要求迟延方赔偿损失。 2、 因乙方未提供必要的交货验收条件致使甲方无法按时交货的,乙方应赔偿由 此给甲方造成的损失。 3、 甲方交付的饲料不符合质量要求的,乙方有权拒收,情况严重的,乙方有权 解除合同;因不符合质量要求给乙方造成损失的,甲方应承担赔偿责任。 4、 若发生特殊情况,致使乙方不再需要甲方送货的,或甲方无足够饲料提供给 乙方的,均应提前 日告知对方,双方可解除合同;未及时通知的,应赔偿 由此给对方造成的损失。 5、 一方无正当理由中止履行或单方变更、解除合同的,应赔偿由此给对方造成 的损失。 6、 。 七、 不可抗力: 因发生自然灾害等不可抗力的,经核实可全部或部分免除责任,但应当及时通知 对方,并在合理期限内提供证明。 八、 争议解决方式: 本合同项下发生的争议,由当事人双方协商或申请调解解决;协商或调解解决不 成的,依法向 人民法院提起诉讼,或按照另行迗成的仲裁条款或仲裁协议 申请仲裁。 九、 本合同自双方签字盖章之日起生效。未尽事宜,由双方共同协商签订补充协 议。本合同一式 份,甲方 份,乙方 份, , 份,具有同等法律效力。 十、其他约定: 。供货方(签章): 定购方(签章): 住所: 住所: 法定代表人: 法定代表人: 委托代理人: 委托代理人: 电话: 电话: 年_月_日 年_月___曰 北京戏曲艺术职业学院自查报告 北京戏曲艺术职业学院自查报告 根据北京市教委京教高[20**] 43号《关于继续开展20**年度北京高等学校教 育教学质量调研工作的通知》的要求,对我院的教学情况进行了自查,现将自查情况 报告如下: 一、教学工作的基本情况: 我院是02年底由中专校升格为大专院校,规范大专部的教学管理是本年度我们 所做的重点工作。为此我们特别制定了一系列教学管理办法。 1、 规范教师教学文件 我们首先从规范教师教学文件做起。第一是强化教学计划管理,要求教师根据教 学任务制定切实可行的教学进度和教学实施计划,并由系领导检查、审批。第二是强 化教学过程管理,要求每个教师课前不仅要备好课同时要写好教案,每节课填写教学 曰志和学生出勤情况。最后,学期结束时,要求每个教师写出学生成绩分析和教学总 结。所有教师各部分教学文件装订成册,期末上交,由各系和教务部门检查,作为对 教师教学工作的一个测评。 2、 加强教学检查力度 学院要求各系每天进行教学巡视,教务处不定时进行课堂教学检查,针对问题作 出相应处理。本学期发现个别学生对理论课重视不够,出现较为严重的缺课现象。教 务处、学生处重新强调了学生考勤规定,要求所有教师严格课堂考勤,对于缺课同学 进行了思想教育,对严重违纪的同学作出了相应的纪律处分。本学期学院还进行了一 次学生对教师的测评,针对测评出现的问题还将进行反馈和整改。 3、加强英语教学,迎接英语应用能力的考试 艺术类学生文化底子薄,特别是英语,对他们来说难度就更大了。为了提高同学 们的全面素质,我们认真组织同学们参加全国高职高专英语能力考试。首先对同学们 进行了动员和宣传,同时宣布学院的规定,要求所有同学必须参加考试。教务处、文 化教学系认真分析了学生现状,对英语课堂教学内容以及学时安排都作出了相应的调 整。 二、教学改革方面 根据中共中央关于文化体制改革的决定,北京文化局“多出人才,多出优秀尖子 人才的人才战略思想”。我们认真分析了当前艺术事业的蓬勃发展、艺术市场化的运 行模式和企业化的管理机制,给艺术人才的培养提出的新要求。创作出了适合艺术发 展、符合北京市文化市场规律的办学

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