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你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？;3、一个接一个;自读要求：
（1）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。
（2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友。;月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
;正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
;接 觉 再 做 各
;;坐着飞机去旅行; ; ; ; ; ; ; ;月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
;正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
;填空：;第二课时;月夜 影子 回家 睡觉
各种各样 起床 学校
伙伴 开心 上课铃 操场
有趣 快乐 老师 讲故事;月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
;思考：
（1）小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？
（2）大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？
（3）当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？;正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
;思考：
（1） 睡觉的过程中又发生了什么事情？
（2）“我”一开始是怎么想的？ ;正??小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！;思考：
到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？;别的孩子也是这样吗？
也想我一样，这么想吗？;思考：
如果小作者在问你，你会怎么回答？
;月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉!”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
;正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
;句式变换;句式变换;《春天的清晨》
雀儿喳喳叫，
天气这么好，
呼噜噜，呼噜噜，
我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，
下眼皮却不愿醒来，
呼噜噜，呼噜噜，
我还想睡觉。
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