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- 2018-12-29 发布于浙江
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苏教版六年级下册
科学教学设计
2016至 2017年度第 二 学期
学 校
学 科 科 学
年 级 六年级
姓 名
6年级科学学科教学进度表
周次
计划进度
节数
实际完成情况
1
我在成长
1
2
悄悄发生的变化人生之旅
2
3
踏上健康之路 生物的遗传现象
2
4
生物的变异现象 寻找遗传和变异的秘密
2
5
单元总结课 消失了的恐龙
2
6
化石告诉我们什么 达尔文与他的“进化论”
2
7
单元总结课 寻找生物的家园
2
8
有利于生存的本领 有趣的食物链
2
9
有趣的食物链 生态平衡
2
10
生态平衡
1
11
各种各样的能量
1
12
能量的转换 能源
2
13
节约能源与开发新能源 单元总结课
2
14
拓展
1
15
0
16
应用 期末复习
2
17
期末复习
2
18
期末复习
2
19
期末复习
1
学期教学目标
1、结合和谐课堂教学模式的研究,通过探究学习使学生初步了解人的成长、遗传与变异、生物的进化、生态平衡、能量以及拓展与应用方面的浅显科学知识,并能利用这些知识对客观世界进行解释,具备一定的科学素养。
2、在活动与实验的过程中培养学生动手操作能力,训练学生科学探究的意识与能
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