苏教版四年级语文上册第4课 秋天.pptVIP

当堂训练： 《硬笔习字册》描红临写。 当堂训练： 《补充习题》相关题目。 秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。 说一说： 从这里你仿佛看到了什么？ 自由朗读课文第七小节，思考： 想想作者为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”呢？ 你知道作者“珍藏黄叶”的言外之意吗？ “黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让这醉人的景色永留心田，永驻人间，哪怕只是一年的光阴，他也希望能透过这片枯黄的树叶来勾起对秋天的美好回忆。通过“珍藏”、“黄叶”来表达了世人对秋天的赞美和依恋之情。 秋雨绵绵 秋风送爽 秋色宜人 秋风萧瑟 秋高气爽 果实累累 * * * * 4.秋天 第一课时 秋的色彩 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会9个一类字和8个二类字， 理解由生字组成的词语。 3、给文章分段并概括段意。 1、利用课后生字表，借助拼音，读准字音。 2、大声朗读课文，画出文中的生字词。 3、根据上下文或利用工具书理解 “酿造”、“明丽”、“柔韧”、“羊肠小路”等词语的意思。 （5分钟后比赛） 掌握生字 第一场比赛 比读生字词 guì cháng píng