苏教版三年级下册第19课放飞蜻蜓2016年同步练习卷.DOCVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 苏教版三年级下册《第19课 放飞蜻蜓》2016年同步练习卷 　 一、 1．（3分）根据拼音写一写。 （1）依稀记得，妈妈的眼里包含了无限温暖，融入了无限cí ài　 　。 （2）“鸟巢”拥有多个令人骄傲的世界之最：目前世界上规模最大、用钢量最多、技术含量最高、jié ɡòu　 　最为fù zá　 　、施工难度空前的超大型钢结构体育设施工程。 （3）我们听话时密切注意说话人的身体姿态、表情，始终bǎo chí　 　专注的精神和rù shén　 　的姿态。 2．（3分）词语接力棒，一棒接一棒。 七嘴八舌 七　 　八　 　 七　 　八　 　 千变万化 千　 　万　 　 千　 　万　 　 又细又长 又　 　又　 　 又　 　又　 　 选择你喜欢的词语造句：　 　。 3．（3分）读一读，选一选。 入神 出神 坚持 保持 （1）小熊正望着窗外　 　，上课铃响了。 （2）孩子们　 　地听着陶行知的讲解。 （3）大家要　 　公共场所的卫生。 （4）遇到困难我们要有　 　到底、永不放弃的精神。 4．（3分）把下列句子中画线的部分用词语替代。 （1）孩子们用多而杂乱的声音抢着回答：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土”。　 　 （2）蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。　 　 （3）一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，充满了生命力和活力。　 　。 5．（3分）给下面的句子加上标点符号。 （1）你们说蜻蜓是不是我们的好朋友　 　 （2）苍蝇　 　蚊子　 　 水里的孑孓　 　它都吃　 　 （3）　 　吃露水　 　 一个男孩说　 　。 6．（3分）按《放飞蜻蜓》课文内容填空。 （1）蜻蜓的尾巴是一节一节、　 　。它能　 　、　 　。 （2）蜻蜓的眼睛是由　 　，可以看清　 　。 （3）蜻蜓是人类的好朋友，因为　 　，所以我们要　 　。 7．（3分）《放飞蜻蜓》拓展练习。 （1）你还知道哪些昆虫是益虫？ 　 　 （2）蜻蜓是我们的好朋友，你一定也很喜欢它吧！用你手中的彩笔画一画，再写一份保护蜻蜓的倡议书。 　 　。 　  苏教版三年级下册《第19课 放飞蜻蜓》2016年同步练习卷 参考答案与试题解析 　 一、 1．（3分）根据拼音写一写。 （1）依稀记得，妈妈的眼里包含了无限温暖，融入了无限cí ài　慈爱　。 （2）“鸟巢”拥有多个令人骄傲的世界之最：目前世界上规模最大、用钢量最多、技术含量最高、jié ɡòu　结构　最为fù zá　复杂　、施工难度空前的超大型钢结构体育设施工程。 （3）我们听话时密切注意说话人的身体姿态、表情，始终bǎo chí　保持　专注的精神和rù shén　入神　的姿态。 【分析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。 【解答】故答案为： （1）慈爱 （2）结构 复杂 （3）保持 入神 【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。 2．（3分）词语接力棒，一棒接一棒。 七嘴八舌 七　上　八　下　 七　零　八　落　 千变万化 千　山　万　水　 千　言　万　语　 又细又长 又　高　又　大　 又　小　又　黑　 选择你喜欢的词语造句：　七上八下：这次考得不好，心里总是七上八下七上八下不是个滋味。　。 【分析】考查了词语的仿写，和造句，词语的仿写是按照规定要求，仿照例子，根据词语的构词特点，去仿写一个或几个结构相同的词语。造句注意在理解词义的基础上，再造句。 【解答】第一组：按照七什么八什么的形式来写。如：七上八下、七零八落。 第二组：按照千什么万什么的形式来写，如：千山万水、千言万语。 第三组：按照又什么又什么的形式来写，如：又高又大、又小又黑。 造句先理解词语的意思再造句，七上八下意思形容无所适从或心神不宁，可考虑什么情况下心神不宁，再造句。如：这次考得不好，心里总是七上八下七上八下不是个滋味。 故答案为： 七上八下 七零八落 千山万水 千言万语 又高又大 又小又黑 七上八下：这次考得不好，心里总是七上八下七上八下不是个滋味。 【点评】完成此类词语的仿写，注意结合词语的特点，平时还要积累好词，只有有了丰富的词汇，才能得心应手。 3．（3分）读一读，选一选。 入神 出神 坚持 保持 （1）小熊正望着窗外　出神　，上课铃响了。 （2）孩子们　入神　地听着陶行知的讲解。 （3