《济南冬天》教学设计方案和反思.docVIP

PAGE 1 《济南的冬天》教学设计方案及反思 大同市南郊区云冈中学 白富明 课题名称 济南的冬天 科 　目 语文 年级 七年级 教学时间 1课时（45分钟） 学习者分析 进入七年级的学生，已经经过了两个单元的语文学习，学习的方法和习惯已基本养成，对散文学习已有了一定的经验和认识，但对不同风格的散文还不能够很明显的区分开来。对语言美的理解还有一定的难度。这间段的孩子们的求知欲旺盛，自我表达的愿望很强，对新知识有很强的感悟力。有一定的自主探究和合作的能力。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　理解作者热爱祖国，眷恋故土的拳拳赤子之情。 2.　体会作者在写景中，流露出来的热爱之情和赞美之情。 二、过程与方法 1.　体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。 2.　学习本文情景交融的写法；体味本文布局谋篇层次井然的特点。 三、知识与技能 1.　了解作者及写作的背景。 2.　掌握拟人、比喻的修辞手法及其用法。 教学重点、难点 1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。　 2. 体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。 3. 比较阅读《济南的冬天》和《春》写作上的异同。 教学资源 　DVD、图片、音频、视频、课件、板书