七年级下册生物 说课标 说教材.pptVIP

* 初中生物人教版研说教材 七年级下册 水泉学校 宝音 教学建议 说课标 说教材 说建议 研说流程 内容标准 评价建议 课程资源的开发与利用 编写体例 课程目标 编写特点 内容结构 教材整合 形成 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 课程目标 提高 理解 奠定 初步具有 养成 思维习惯 科学探究 实践能力 实验操作 辩证唯物 主义世界 观 生物学基 本观点和 科学态度 环保 意识 人与自 然和谐 发展的 意义 了解 获得 基本事实、概念、原理和规律 生产、生活 和社会发展 中的应用 知识 方面 能力方面 情感态度与价值观方面 具体目标 3、了解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生活环境密切相关 2、了解人体的各种生命活动的大致过程及相关的结构基础 1、知道人类起源 和发展与人的个体 发生和发育的大致过程 1、通过观察与思考、探究、实验和资料分析等活动，加深体验科学探究的一般过程 2、进一步提高和发展科学探究能力 1、认同科学研究是一个不断发展的过程 2、启迪学生进一步养成勤于思考、乐于探索、勇于实践的学习习惯 3、进一步形成保护生物圈的意识和人与自然和谐发展的观念 人体内 废物的 排出 人体生命 活动的调 节 内容结构 七年级下册 人类活动 对生物圈 的影响 生物圈中 的人 人的由来 人体的 营养 人体 的呼吸 人体内物 质的运输 人的由来