青岛版小学数学二年级下册第一单元教学设计.docVIP

第一单元 游览北京——万以内数的认识 设计人; 朱本刚 ? 总第1课时 教学内容：青岛版实验教材小学二年级下册第2页至第5页。 教学目标：1.结合具体情境认识计数单位“百”、“千”，能说出数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义，会读写万以内的数。2.?经历千以内数表示事物的过程，感受较大数的意义，初步建立数感。3.通过用数描述观察、交流信息，进一步感受数学与日常生活的联系。 教学重点：1.计数单位“百”、“千”的认识，以及千以内数的数位顺序2.?会数、读、写千以内的数,培养学生的数感. 教学难点：各数位上数字的意义及数字的组成。 教学准备：计数器、课件 预习要求：1.利用计数器复习一百以内数各数位上数字表示的意义。（27、56、34、76、45、70、90、100……） 2.读出下列各数：67、89、100、20、39、90、98、79 3. 写出以下各数：二十八、四十三、六十二、五十、十九、一百 检查预习：检查学生的完成情况，重点让学生说说数的组成。 教学过程： 一、创设情境，提出问题 谈话导入：大家有没有去过北京？谁来给大家介绍一下北京给你的印象是什么？ 今天有几位同学也要给我们介绍一下他们眼中的北京，我们来看一看。课件出示情境图。 你从图中看到了什么？你有什么问题吗？ 学生可能提出： 1.我们学校有一百九十八名同学来到北京，