2019年高考数学课标版（理）题型专项练课件：5.3.2角与距离+.pptxVIP

5.3.2　角与距离--考向一考向二利用空间向量求空间角(多维探究)题型1　求异面直线所成的角?例1(2018江苏,22)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,点P,Q分别为A1B1,BC的中点.(1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值;(2)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值.--考向一考向二--考向一考向二--考向一考向二(2)因为Q为BC的中点, --考向一考向二--考向一考向二对点训练1如图,已知正四棱锥P-ABCD,PA=AB=2,点M,N分别在PA,BD上,且 .(1)求异面直线MN与PC所成角的大小;(2)求二面角N-PC-B的余弦值.--考向一考向二解:(1)设AC与BD的交点为O,以点O为坐标原点,建立空间直角坐标系Oxyz,则A(1,-1,0),B(1,1,0),C(-1,1,0),D(-1,-1,0).∴θ=30°,故异面直线MN与PC所成角为30°.--考向一考向二--考向一考向二题型2　求线面角?例2(2018全国Ⅰ,理18)如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把△DFC折起,使点C到达点P的位置,且PF⊥BF.(1)证明:平面PEF⊥平面ABFD;(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.--考向一考向二(1)证明:由已知可得,BF⊥PF,BF⊥EF,所以BF⊥平面PEF.又BF?平面ABF