九年级综合实践4感受信息处理.pptVIP

二、确定信息来源 从哪里获取我们想要的信息？ 来源 示例 说明 媒体 报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络 其他 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的作息或转载信息，要考证其出处及权威性 他人 老师 父母 同学 朋友 专业人士 其他 能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人 事物本身 动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应 活动过程 事物现场 其他 包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息 二、确定信息来源 多样性 拓展信息来源 信息源 越广阔 收集到的信息量越大 越可靠 收集到的信息越真实可信 选择可靠信息源 二、确定信息来源 三、采集信息 确定信息获取方法 观察法 问卷调查法 访谈法 分类查找法 信息来源的多样性 信息获取方法的多样性 电子检索系统 …… 从事物本身 从他人 从媒体 从他人 从媒体 三、采集信息 1.采集信息的方法 （1）通过检索媒体采集信息 三、采集信息 （2）通过与他人交流采集信息 三、采集信息 （3）通过亲自探究事物本身获取信息 三、采集信息 2.采集信息的工具 不知道同学们有没有关注前些天的一则新闻，题目是这样的“一日本人在中国非法测绘被抓” 照片再清晰与位置在哪儿没关系，看得见不等于找得到 * * * 感受信息的处理 ——