人教版一年级数学上册《认识钟表》课件.pptVIP

《数一数》教学设计 　 执教：刘翠荣 教学目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程。 初步认识按顺序数数的方法。 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，建立数感和一一对应的思想。体会学习数学的意义与乐趣 重点难点 初步体验按顺序数数的方法 初步掌握用点子图表示数的方法 教学准备 多媒体课件等。 授课时数 一课时 教 学 过 程 　 创设情境激发兴趣。 谈话小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢 (学生交流，这节课老师要带我们班的小朋友到美丽校园去。课件出示美丽校园情境图。 自主探索，维持兴趣。 1初步感知。 提问在美丽校园里你们看见了什么？分小组交流后集体交流。 2、数数交流。 提问美丽校园里有好多东西你们能数出它们各有多少个吗 学生先自己数一数再数给同桌听。 选几名学生做小老师带领其余小朋友按顺序数数。 3、 总结方法。 展开讨论怎样数数才能又对又快 生分小组讨论后集体交流。 师小结并强调一个一个按顺序数。 往右从上往下等。 4、用点子图表示数。 ① 我们可以用一些最简单的符号表示物体个数你们想用什么符号来表示我们就用点子图表示好吗 1个滑梯用1个点子表示〔演示出1个点子〉。 ② 怎样表示秋千的架数为什么这样表示怎样表示木马、飞机的数量你还有什么想法。 探索什么物体的数量用7个点子表示