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第一课时 矩阵的概念 学习目标 1.了解矩阵的产生背景,并会用矩阵形式表示一些实际问题。 2.了解矩阵的相关知识，如行、列、元素、零矩阵的意义和表示。 学习过程： 一、预习： （一）阅读教材，解决下列问题： 问题1：已知向量，O(0,0),P(1,3).因此把，如果把的坐标排成一列,可简记为　　　　　　 。 问题2：某电视台举办歌唱比赛，甲乙两名选手初、复赛成绩如下表，并简记为　　　　　 问题3：将方程组中未知数的系数按原来的次序排列，并简记为 　　　　　　　　　　 （二）建构数学 1. 矩阵:我们把形如，，这样的矩形数字阵列称为矩阵。用大写黑体拉丁字母A,B,…来表示矩阵 2. 矩阵的行： 3. 矩阵的列： 4. 矩阵的元素： 5. 零矩阵： 6. 行矩阵： 7.列矩阵： 练习 二、课堂训练： 例1．用矩阵表示，其中A(-1,0),B(0,2),C(2,0) 例2．某种水果的产地为,销地为，请用矩阵表示产地运到销地水果数量，其中请用矩阵表示运往各地的水果数量。 例3．小王是个气象爱好者，他根据多年收集的资料，发现了当地天气有如下的规律： 晴天的次日是晴天、阴天、雨天的概率分别为： 阴天的次日是晴天、阴天、雨天的概率分别是： 雨天的次日是晴天、阴天、雨天的概率分别是：1/4、1/2、1/4 请用矩阵表示上述规律。 例4.给定