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- 2018-12-27 发布于浙江
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江苏省教育厅改薄办 2015年元月4日 要按照江苏省义务教育学校办学标准,查漏补缺,应改尽改 缺什么、补什么,各个学校应按实际情况确定改薄项目 三、关于审核校验系统 (一)设置审核校验体系的必要性。 一是设置红黄牌信息是保证规划数据质量的需要。学校和县填报报表,基本要求看数据做平没有,数据不平,整张表就废掉了。涉及学校改薄规划基表主要涉及3张表,表1就有200多项要填写,表3有60多项,表4单列就有40多项,如靠人为做平衡,难度十分大,设置一些校验公式,按照问题轻重提示,有的放矢的解决,确保数据的质量。 三、关于审核校验系统 二是设置校验系统是保证规划符合有关标准的需要。改薄规划涉及到校舍建设、设备采购等项目,相关项目又涉及不同的标准,校园校舍建设规模合不合理,建设单价是不是高了或者低了,设备该不该买,买的价值如何等等,软件设定一定区间范围进行判断,作为一种参考,十分必要。 三、关于审核校验系统 (二)如何辨识和处理提示信息。 1.按照问题的轻重分为红、黄牌 在校验时,一般有红牌和黄牌两种提示。这是按问题的轻重来设置的,红牌信息中主要是表内或表间数据不平,其中数大于合计数,有资金需求无数量,或者有数量无资金需求,还有就是一些判别可能是数据录入不小心的,如启动年份不对的,建筑层数太高的,单层楼的建设面积太低的,基年就已经达标,但完成年不达标的等等。
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