视觉文化专题研究-东华大学美仑校区.DOCVIP

97-1 視覺文化專題研究 - PAGE 2 國立東華大學教學計畫表 九十七學年度第一學期 ────────────────────────────────────────────────────────── 科目名稱：視覺文化專題研討 授課教師：羅美蘭 開課班別：視研所一二年級 研 究 室：美勞教育館 307-2 授課時數：每週三小時(四) 14:00-17:00 辦 公 室：視覺藝術教育研究所 授課地點：美勞教育館 307 電 話1933 ────────────────────────────────────────────────────────── 教學目標 一、與研究生共同探討視覺文化相關議題，擴展藝術教育的研究範疇。 二、輔導研究生從認知與體驗中建構個人的視覺文化觀念與知識，並激發其對文化研究的潛力。 三、培育研究生對影像的解讀能力，擴展研究生的文化視野，進而關懷台灣與國際的視覺文化發展。 課程內容與教學法 研究與討論：引用羅美蘭(2003-2008)、趙惠玲(2005)、Nicholas Mirzoeff (2000)、Nicholas Addison Paul Dash (2000)、Malcolm Barnard (2001)、Gillian Rose(2001)、Kerry Freedman (2003)、Paul Duncum (2000-2007)、Eca Teresa Rachel Mason (2008) 等學者的觀點和著作來探討視覺文化的意涵和研究方法。 認知與體驗：從日常生活物件、網路資訊、宣傳廣告、影像媒體、當代藝術展演等具體事例，來理解台灣與國際的視覺文化現象。 影像解讀與詮釋：配合學者理論和個人經驗來解析視覺文化廣告、電影、報章雜誌和網路影像。 專題演講與討論：由教師帶領研究生進行視覺文化專題探討，並且參與相關研討會或講座。 Issues 1：What is visual culture? Issues 2: Globalisation vs localisation in visual culture Issues 3: Strategies of interpreting visual images Issues 4: How to design and deliver visual culture curricula? 實地踏查：親身實地拍攝台灣視覺文化影像，製作研究藝誌，期末整理成專題研究報告。 視覺文化著作導讀與研究分析：師生共同推薦閱讀視覺文化相關著作與研究，由教師帶領研究生輪流擔任著作導讀或研究分析。 視覺文化專題論文撰述與發表：輔導研究生有系統蒐集、整理和評析視覺文化研究資料，研發視覺文化教材或撰寫視覺文化論文，鼓勵參加論文發表會發表論文或投稿至相關刊物。 課程光碟：將所有課程內容彙整成全班共同筆記(光碟版)，包括課程參與者和視覺文化觀、各週課程主題和內容、視覺文化著作導讀和論文評析。 「視覺文化專題研究」課程進度安排 ───────────────────────────────────────────────────────── 週次 日期 單元 媒材/方法 作業 ───────────────────────────────────────────────────────── 1 9/18 緒論: 課程簡介與師生互動 PowerPoint (ppt) 書面介紹 視覺文化經驗分享 分享與討論 研究藝誌 視覺文化意義探索 “ 視覺文化教育省思 “ 2 9/25 研討會與專題講座 參與相關學術活動 3 10/2 視覺文化觀察與評析(一) 數位相機或攝影機 研究計畫 4 10/9 視覺文化的定義與研究取向 講義,ppt 視覺文化的概念與理論分析 講述與討論 台灣視覺文化析論 期初觀察報告 研究藝誌 5 10/16 視覺文化專書導讀 理論研讀與分組報告 研究藝誌 6 10/23 視覺文化專書導讀 理論研讀與分組報告 研究藝誌 7 10/30 視覺文化專書導讀 理論研讀與分組報告 研究藝誌 8 11/6 視覺文化影像解讀 影像/ 師生研討 研究藝誌 9 11/13 視覺文化觀察與評析(二) 期中觀察報告 研究藝誌 10 11/20 校慶