初级中学下学期德育工作计划范本.docVIP

初级中学下学期德育工作计划范本 以学校工作计划为指导，在学校行政和党支部的领导 下，教育处本学期的工作坚持管理育人，活动育人两条主 线交叉并重推进工作进程。要求全员参与德育教育，以构 建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生 的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面。以“学 校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做” 为教育目标，严格规范学生的日常行为习惯养成，培养学 生自主自立的意识。以“诚实守信，积极进取”为培养目 标，通过各种有效的教育途径，进行前途理想教育，培养 学生的责任感。在上学期的基础上，教育处总结经验，提 升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师, 努力开创工作新局面。 一、指导思想 以科学发展观为指导，依照《中学德育大纲》、《中小 学生守则》和《中学生日常行为规范》，以《X X年工作计 划》为准绳，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢 抓住学生思想教育”和“班级常规管理”两根主线不放 松，着重抓好学生的思想品德和日常行为规范教育，坚持 正面教育，引导学生积极向上，实现校园和谐平安，教育 持续健康发展。 二、德育目标 以校园文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础, 切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制 和安全教育、心理健康教育。营造良好的校园文化氛围， 进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养 成教育的形成。 具体目标： 1、 全体学生要求能背诵《中小学生守则》、《中学生日 常行为规范》，按照《中学生日常行为规范》要求，自觉养 成良好习惯，力求做到知行统一。 2、 组织一次健康教育和卫生知识讲座、法制教育讲座、 应急蔬散演练活动，确保学校正常的教育教学秩序，确保 师生生命财产安全，无安全责任事故。 3、 加强班级文化建设，开展以为自己添彩，为班级 争辉，为学校争光”为主题的教育活动，全力打造特色班 级。 三、具体工作 本学期班主任工作，教育处提出进一步要求：全体班 主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在 班级管理中严字当头，爱存心中。要求常怀四心；坚持四 勤，加强工作责任感，加强工作中关于“勤”的要求。 德育工作 1、道德礼仪教育为主线，促进良好行为习惯的养成。 大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始, 形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对 学生进行传统文化教育。 2、狠抓文明建设，营造学校德育环境。 深入开展创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生” 等活动。明确文明学生标准，通过开展班级竞赛，力求做 到人人深刻领会，个个自觉执行，提高学生修养。 3、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。 通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工 作。以团总支为领导，在活动中提供锻炼机会，培养学生 会干部，锻炼班干部，提高他们的自我约束能力和管理能 力，充分发挥学生会、共青团等学生组织在德育管理中的 先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。 班主任工作 1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管 理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、 卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建 设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学 风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造 性。 、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校道德礼仪 文化学习的主体地位。 、加大力度注重日常班级管理。 、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。 、沟通家庭、社会教育，确保大德育教育网络形成。 ⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。 2、 强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发 挥年级组长的主导作用。形成一个以年部长为指导，班主 任为核心，任课教师为辅助的政级管理机制。任课教师要 参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中 去。班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。 要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执 行和落实情况，并及时做好反馈。 3、 优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教 师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班 级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的 支持和配合，全面提高学校管理水平。 做好学校的卫生工作。 加强卫生工作的组织管理，确保学校卫生工作达标， 仓ll设良好的育人环境。 1、卫生检查实行教育处主管，学生会轮流值周的管理 形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同 时，每周一各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检 查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃 圾，无卫生死角。 2、每周对各项检查进行综合评比，设值周流动红旗, 把卫生检查评比的结果作为班级考核和优秀班级评比的重 要条件之一。 3、定期对学生个人卫