人教版（初中二年级）八年级物理上册第1节 长度和时间的测量.pptVIP

思考？？？？？？ 想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案 测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法 相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化曲为直法（替代法） 2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？ 1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 D C 3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 B 4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测