《我把掌声送给你》作文指导教案.pptVIP

* 《我 把 掌 声 送 给 你》 作文指导教案 教学目标： 1、了解命题作文审题时的注意事项； 2、教师启发引导学生分析文题，明确文题写作重点； 3、用自主合作探究的方法，精选材料，构思写作。 教学重难点： 重点：命题作文的审题方法及文题分析。 难点：文题分析。 教学安排：二课时（一课时指导，一课时写作） 在生活中，我们总少不了掌声。有鼓励的，有赞许的，有祝贺的，有尊重的……总而言之，掌声在不同的情况下都有着不同的含意。 今天我们的作文题目就是《我把掌声送给你》。 一、导入： 题目是文章的眼睛，是文章的窗户。题目反映了文章的内容，也就限制了写作的内容，写作必须在题目范围内，否则文章就会偏题、离题。 二、指导审题： （一）为什么要审题? 在作文写作中，审好题是第一步，也是最重要的一步现在就来探讨一下如何审题。 请大家说说作文题目对于写作有哪些重要性。 最方便写洋溢青春激情的抒情类或叙事类的文体，而议论文、说明文就不好写。 （二）怎样审题？ 1、审清题目的要求，题目的写作重点，确立写作内容： 讨论：《我把掌声送给你》这个文题中的关键词是什么 ？ “掌声”。 在生活中，我们总少不了掌声。有鼓励的，有赞许的，有祝贺的，有尊重的……总而言之，掌声在不同的情况下都有着不同的含意。我为