（冀教版）三年级语文上册教案 屋内旅行记 .docVIP

屋内旅行记 教学目标： 知识与技能： 1. 正确认读本课12个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格里的10个生字。 2. 理解课文内容，引导学生关注生活中的科学道理，培养科学意识，引发探讨欲望，激发爱科学、学科学、用科学的热情。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 1. 学生反复诵读，展开想象来理解课文。 2. 展开小组讨论、交流，给学生创设自己的空间，解决问题。 3. 继续学习搜集整理资料、制作资料卡片的方法 4. 引导学生阅读课外读物，扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观： 培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习惯。 教学难点： 通过学习本文引导学生阅读课外读物，扩大学生阅读量，培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习惯。 课前准备： 多媒体课件、搜集的资料。 教学过程： 第一课时 一、课前准备 （一）搜集苏联作家米?伊林的资料，了解作者生平及其代表作。出示课件 （二）搜集《十万个为什么》（米?伊林）一书的介绍，增加对此书的了解，为学习本课做准备。出示课件中相关图片 二、创设情境，引入新课。 （一）反馈课前布置。 同学们都对《十万个为什么》非常感兴趣，老师布置的课下作业，在家里寻找“为什么”。你们完成得怎样？以小组为单位，组长进行总结。 （二）进行全班反馈，将问题进行总结归类。 （三）过渡：同学们发现了这么多的“为什么”，真了不起!有一