（人美版）六年级语文上册教案 故事里的人 .docVIP

故事里的人 （人美版第11册第12课） 教材分析： 本课是造型表现领域的一个内容，也属于本套教材中教学系列中的一课。教学以故事里的人为主体，旨在通过创作中外文学经典作品的人物形象，掌握立体造型的泥塑技巧，突出表现人物的外貌和肢体特点。学生课前了解寻找，在教学中教师可以借助一些文字、图像资料的人物形象激发学生的创作热情，学生制作的人物易出现身体不成比例的现象，捏泥不到家导致作品裂口、肢体结合处脱落；五官用泥薄而少只是人物表情扁平、立体感欠缺等问题。教学中教师要引导学生仔细学习制作步骤，并在关键步骤上进行提示。评价放在细节的刻画上。 教学内容与目标 认知：通过本课学习，体会泥塑质朴之美，了解泥塑人物捏塑成型的特点，探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同造型的雕塑任务。采用捏、揉、切削、粘结、刻、压、化等方法，创作一个生动的泥塑人物形象。 情意：培养学生对经典文学作品的阅读热情，，引导学生关注艺术活动。 能力：增强学生的审美能力，在实践中培养学生动手能力、创造能力和探究能力。 教学重点与难点： 重点：了解圆雕的基础知识，学习用基本形的加减法塑造人物立体动态 难点：作品生动、美观、牢固、观赏性强。 学习材料： 陶泥、胶泥、纸粘土或彩泥均可 教学过程： 体验探索，激发情趣： 1.欣赏连环画《三国演义》，重点是对刘、关、张的描写步分。 2.对比动画片《q版刘关张》引发讨论： 你们喜欢这