（人美版）一年级美术下册教案 长呀长 .docVIP

长呀长 教材分析： 孩子们在幼儿园里都有过种植小植物的体验，所以本课让他们说一说自己喜欢的植物是怎样长大的并画出成长的样子并不是太困难，但可以提前一周要求学生回去种大蒜等速生植物，观察其生长过程。 教学重点： 启发学生回忆与想象植物生长的生长情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想生活，激励创新，表现出生动的画面。 教学难点： 表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决。 课前准备： 1.学生：搜集各种种子（植物、庄稼、水果等都可）；找有关种子发芽的童话故事（文字、影视都可）；水彩笔、油画棒。 教师：带领学生两周前在透明的器皿中种下种子，待上课时观察种子的生根——发芽——长出的小叶等。（注意：植物的根最好紧贴器皿边缘便于观察种子长的根。）学生的作品。 2.教学器材：电脑、实物投影等。 3.教学课件：记录片（植物生长的过程）、《绿拇指》动画。 教学过程： 一、课前准备教学 1.教师带领学生两周前在透明的器皿中种下种子。 2.请学生每日观察并记下种子的成长记录。（可以用文字，也可以用绘画的形式。）学生种种子，每日做记录。 二、导入新课 1.请学生汇报自己两周来观察记录下的种子的生长情况。 2.教师播放影片课件：总结、观察、欣赏种子成长的过程。 （种子在适合的阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所