（人教新课标）三年级语文上册教案 听听、秋的声音 .docVIP

听听，秋的声音 教学过程： 师：播放音乐，教师导入孩子们，现在正是金秋时节，通过我们的学习，和观察已经看到了秋天缤纷的色彩，累累的果实，享受着秋雨带给我们的欢乐，还听到了秋天的声音。（板书：秋的声音），今天就让我们跟随诗人一起去听听，秋的声音。（板书听听，把题目补充完整。） 师：一起读课题。 师：是呀走进秋的大门，再来——听听，秋的声音。 师;让我们一边听一边想：“你看到了什么，听到了什么？” 师：出示ppt关于球的视频。 师：有感情的范读课文 生：一边听一边看视频 师：你们的眼睛告诉我，你们很喜欢听这秋天的声音，肯定还想听。打开课本46页，请你们自由小声读课文，注意读准字音，把诗读通顺。 生：自由读书。 师：孩子们，请你们带着老师一起去听听秋的声音。出示课文内容的ppt 师：让学生分组和分男女读全诗。 一组：读第一节诗，二组：读第二节诗，三组：读第三节诗 师：注意这个音老师没听清楚出示叮咛的卡片，抽生读，重点指导（叮咛） 师：抽生读“　撒下一阵暖暖的叮咛” 生：读第四小节 师：“音乐厅”教师教读，抽生读。 女生：读5小节 男生：读6小节 师：字音读得很准，老师都想和你们一起去秋天的田野走走，去听听。拿起书，我们一起读课文。我来读地点，你们读具体听到的什么。播放音乐—— 师：我们来到树林里—— 生：听听，　　秋的声音，　　大树抖抖手臂，　　“刷刷”，　　是黄叶道别的声音。