微课选题及教学设计.pptVIP

2014年8月1日 微课的选题与教学设计 1 微课的选题 微课的选题 选题有技巧 第四个苹果 4 2 微课的教学设计 回顾：微课的特点（设计要求） 短 ：时间限制在10分钟以内 小 ：主题小，内容集中 精 ：精心、精致、精彩 （教学设计有创意 ） 悍（撼）：教学效果好，有用，有趣 好的微课 做微课容易，做出好的微课难！ 有用 有趣 这样的微课尽量不要做 （有教师、有学生、有活动、有交互 …… ) 案例1：推销实务 学生不是教研员，也不是评课专家。他不需要观看师生活动过程。 学生需要的仅仅是学习内容本身！ 课堂实录微缩版 这样的微课尽量不要做 ( 姿势：正襟危坐，讲解：一本正经 ） 经典开场白：同学们，今天我们来学习第三章第一节，这一节的主要 内容是…… 传统说教，播音员版 惹不起，躲得起，鼠标拿在我手里！ 这样的微课尽量不要做 简单课件操作录屏版 如果，这只是一般性的应用软件…… 如果，学生在网上能够找到大量的类似资源…… 如果，教学方法并无出众之处…… 还是拿来主义吧、无需重复劳动！ 怎样开发一个好微课？ 一个中心 01 02 03 04 两个原则 三个关键 四个步骤 01 一个中心 牢牢记住以学生为中心！ 微课案例