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[标签:标题] 篇一：话题作文 战争作文200字(4篇) 话题作文 战争作文200字（4篇） 第一篇：战争 周五放学计分时，一组和三组同分，各组分数相差不多。这就成了“战争”的开始。 小育打响了战争第一枪，她举报一组有人吃糖，老师就给一组扣了十分。一组很不服气，也举报我们组有人吃糖，然后其它组也来了兴致，纷纷举报，内容有的是真实的，有的是虚伪的。 大家纷纷站起，你争我吵“喊杀”声震天，我用手托着腮帮子，看他们个个争得脸红脖子粗的，心中既无奈又有些鄙视这些人。 刚学完《爱莲说》还这样追名逐利的，何况还是同班人，“本是同根生，相煎何太急”呢？ 好好的一个班，唉——怎么变成了这样~~~ 第二篇：战争 鸦片战争分为两次，我只简略介绍一下第一次。鸦片战争维持了很久，影响也很大，我们现在说，真是太“轻描淡写”了。 第一次鸦片战争是1840年到1842年，英殖民主义看上了中国辽阔的土地，为了开辟殖民地市场，掠夺中国廉价的工业原料。他们向中国倾销商品；走私贩卖鸦片；最后，英国胜利了。话题作文 战争作文200字（4篇）话题作文 战争作文200字（4篇）。中国答应⑴开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。允许英国在通商口岸派驻领事。 ⑵赔款2100万银元。 ⑶割让香港岛给英国。 ⑷英商进出口货物需缴纳的关税，中方应与英国协商。 鸦片战争让国人奋发图强，最终，建立起了新中国。 第三篇：战争 1937年28日，乌云弥漫着整个上海的天空，一群逃难的人不知所措的跑，小强和他爸爸，妈妈跟着人群，不知该往哪里跑。 就在不一会儿的时间里，几架轰炸机的炮弹像猛兽一样冲向人群。话题作文 战争作文200字（4篇）文章话题作文 战争作文200字（4篇）出自wk-78500000536100.html，此链接！。霎时，火车站变成了一片废墟，尸体遍地，血流成河。只有小强幸免于难。小强坐在废墟中号啕大哭起来。 第二批轰炸机来了，无数的导弹冲向小强的身边，小强更加哇哇大哭，好像在思想上天诉说什么。 看这残不忍赌的景像，令人毛骨悚然，大家一定一种会跟我一样的想法：“让战争停息吧。让和平永驻人间。” 第四篇：战争 一次一次，反反复复，永不完结， 战争，世人都憎恶的恶魔，它张着满口臭虫的血淋淋的口，贪婪的眼神将黑洞的眼珠挤出灰黑的眼眶。无论我拜跪，还是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈终生。 我在黑暗中，追寻和平的影子，可暗中总是无影，有影便回到阳光。我在幻梦里，探寻和平的歌声，可梦里总是无声，有声便回到现实。 我厌倦阳光，继续在黑暗中追寻和平的影子。话题作文 战争作文200字（4篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。我厌倦现实，继续在幻梦里探寻和平的歌声。 和平，一个遥远的地方，是我怎么也到达不了的地平线。战争，一个残酷的世界，是我怎么也逃离不了的迷雾宫。 梦中，我看见我泪尽而毙，刹是惨不忍睹。却仍逃不出这个牢笼。 篇二：口语交际聊聊热门话题 口语交际《聊聊热门话题》 教学目标： 1.通过教师示范、师生互动、生生互动，使学生能够围绕一个话题，用自己的话介绍相关信息，做到条理清楚。 2.培养学生关注他人的发言，能补充或追问，能有比较适当的应对。 教学准备： 学生搜集热门话题，简要地把相关的信息记录在话题本上，并记下自己的理解和感受；老师准备课件、小组合作学习评价表、游戏工具。 课前交流。 1. 把自己最想跟别人聊的一个话题写好，并在纸条上署名，折叠。 2. 游戏：请一名同学蒙上眼睛，引导他去摸一个同学，说出他或她的样子和名字，猜猜他的名字。.表扬勇敢的参与者、声音适度的同学、配合的同学、说得有条理的同学。 教学过程： 一、师生聊天。（10分钟） 1.游戏是童年的快乐之源。我们刚才的游戏你会玩了吗？说说是怎么玩的。表扬听得明白并表达清楚的同学。板书：听：关注 明白 归纳 2．课间游戏有很多，你喜欢玩什么游戏呢？它是怎么玩的？（有条理的说，听的人才会明白板书：有条理，说详细） 3.出示拍画片的图片，这种游戏怎么玩？ 4.你认为哪种游戏最好，哪种游戏最值得跟同学们推荐，为什么？（表达自己的观点，如果别人的观点跟自己不一样，怎么办呢？板书：应对：尊重 个性 5.小结：瞧，我们刚才围绕“课间游戏”这个话题，聊得多开心。我们主要聊了哪几个方面的内容呢？ 每个人了解的信息；对课间游戏的看法。 刚才我们还对大家聊的内容做了简单的记录呢，我瞧瞧，同学们是怎么记录的？适时点评。 6.谁可以简单总结一下我们的聊天过程？ 出示提示语：我们聊的话题是______________ **说：_________，**说：___