解决问题策略倒推.pptVIP

学习目标： 1.学会用“倒推”的策略解决相应的实际 问题，体验“倒推”策略的价值； 2.进一步发展分析、综合和简单推理的能力； 3.体验成功解决问题的快乐，提高学好 数学的信心。 同学们，下面的学习可要围绕这些目标吆！ 复习铺垫： 把甲杯里40毫升果汁倒给乙杯后，现在甲杯还有100毫升，甲杯原来有（ ）毫升。 比较下面两题，是否适合用倒推的策略解答? （1）小军收集了50张画片，他拿 出画片的一半还多1张给小明，现在他还剩多少张？ （2）小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多1张送给小明，自己还剩25张，小军原来有多少张画片？ 课堂小结：今天我们学习了运用倒推的策略解决问题，你有哪些收获？ 解决问题的一般步骤： 整理信息 （列表格、摘录条件、画线段图等） 确定策略 （已知现在求原来一般用倒推策略） 列式解答 检验答案 回顾目标 你学会用“倒推”的策略解决问题了吗？是否体验到“倒推”策略的价值？ 通过探索和交流，你的分析、综合和推理能力提高了吗? 通过学习你体验到成功解决问题的快乐了吗？是不是更有信心学好数学了？ 小明早上起床后，穿衣、洗漱要用10分钟，在家吃早餐要用10分钟，骑车到学校要用20分钟。要在早读课8：00之前到学校，最迟什么时候就得起床？ * * 解决问题的策略 执教：周巷中心小学 孙荣贵 140 20 －30 ＋40