第10课小学英语教学设计(2).pptVIP

小学英语教学设计 Module 5 小学英语教学设计 Unit 2 Theories of instructional design 教学设计 定义：教学设计是教师对一个单元或者一节课的教学内容、教学目标、教学方法、教学活动以及教学组织训练等方面的选择与安排。 教学设计的层次性 整体教学设计 单元教学设计 这对某单元总体的教学目标和教学内容，计划自己将要采取哪些教学方法，组织哪些教学活动，有用怎样的教学组织形式等总体的安排。 一节课的教学设计 教学设计内容 包括三方面： 分析 设计 评价 分析：学生分析和学习内容分析 设计：教学目标设计、教学过程设计和教学资源设计 评价：教学效果评价，即通过怎样的方法和手段评价本节课的教学效果。 教学设计中存在问题 1.教学内容与教学目标的不一致 2.教学活动内容和形式不协调 3.教学活动不符合学生的认知规律，没有帮助学生形成有效的能力建构 相关理论 Module 5 小学英语教学设计 Unit 2 Theories of instructional design 首要教学原理 活动理论的基本概念界定 加涅的学习层级理论 加涅九段教学事件 教材分析 对要教授的教学内容的分析，各部分教学内容的设计意图，本课内容与前面所学内容以及后面即将学到的内容的前后联系。 教材分析的起点？P 22 教材为学生