第1课——16课教学设计.docVIP

土官镇小学课堂教学导学案 教学内容 五 年级 《信息技术》科目 下 册 第1单元第1课《还需要烽火狼烟吗——信息的传递》 学习目标 1.通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化；2.做个秘密传递信息的小游戏。 重点难点 了解人类传递信息方式的古今变化 教具学具 多媒体教学课件、古今信息传递方式的图片、文字资料。 学习 活动 设计 一、问题引入 狼烟是古时候人们远距离传递信息的有效手段。当边境出现敌人入侵时，遥遥相望的额烽火台就会一个接一个地燃起烽火或是狼烟，以接力的方式迅速把报警信息传递到京城。从古至今，人们传递信息的手段是不断变化的。 二、学习指南 1.古人传递信息的方法 运用网上搜索的方法，查找以下资料： （1）一些古人传递信息的传说。 （2）法国工程师克劳德.查佩有什么重要发明？ 2.现代通讯 随着人类发现并开始利用“电”，传递信息的手段越来越多，速度也越来越快！ （1）邮局已经从地球开到太空去了； （2）移动电话的发明故事； 3.做一个传递信息的游戏 老师准备一些写着各式文字的卡片，想学生出示卡片，让一位学生来描述卡片上的内容，让其他同学来猜，做一个传递信息的游戏。 三、试一试 按课本上的要求翻译一封图信：“彩云之南，心之所望”。 四、说一说 从古人传递信息的方法的第二段中，找出“编码→传递→接受→译码”的对应过程。 五、小结、质疑： 这节课你们