鲁教版五四制九年级（初三）化学化学与能源开发_课件1.pptVIP

化学与能源开发 清洁高效的氢能 应用广泛的化学电池 内容提要 学习目标 1.通过分析氢气用作燃料的优点，认识到氢能是未来最理想的能源； 2.通过知识回顾及实验探究，明确化学反应产生的能量不仅可以转化为光能、热能，也可以转化为电能等多种形式的能量。 主要能源——化石燃料（不可再生资源） 煤 石油 天然气 化石燃料等不可再生能源日趋枯竭 【思考】我们怎样做才能解决能源危机的问题呢？ 解决能源问题的一般方法 针对现有能源 针对新能源开发 提高能源利用率 开发新能源 研制、使用节能产品 开发新能源 能源分类 定 义 实 例 一次能源 二次能源 可再生能源 非再生能源 直接来自自然界而未经加工转化的能源 化石燃料、太阳能、核能、生物燃料、水能 由一次能源直接或间接转化而来的能源 电能、煤气、汽油、沼气、氢能等 不随其本身的转化或被人利用而减少的能源 太阳能、生物能、水能、风能、地热能等 随其本身的转化或利用而减少的能源 化石燃料、核燃料等 一、清洁高效的氢能 活动天地：认识氢气燃料： 1.氢气燃烧产生的热量 2.氢气燃烧的产物 3.制备氢气的方法 ①电解水；②活泼金属与酸反应 氢能优点： ①氢气燃烧放出的热量多； ②原料来源广； ③燃烧产物是水，无污染。 氢气—理想的绿色能源。 氢能将成为未来最理想的能源。 氢能汽车 【思考】用电解水的方法制取氢气消耗电能太多，成本太高。如何以低廉的成本制取氢气呢？ 最理想的氢能源循环体系 太阳能 光催化剂 2H2O == 2H2 + O2 燃料电池 能量 氢能开发与利用的困难： （1）制氢问题：目前的制氢技术需要耗用大量的煤、石油、天然气或电力，效率还比较低。 （2）储氢问题：氢分子小，质量轻，容易逸失，而且氢气易燃、易爆，因而不易储存和运输。 二、应用广泛的化学电池 化石燃料产生电能的缺点： （1）不可再生； （2）能源转化率低； （3）产生环境污染。 为什么？ 以火力发电厂发电为例 化石燃料 化学能 热能 机械能 电能 电池 一种将化学能直接转化为电能的装置 特点：体积小、电容量大、移动方便等 干电池 蓄电池 燃料电池 实验探究： 1.观察干电池的结构； 2.把一块锌片和碳棒平行插入 盛有稀硫酸的烧杯中，观察现 象并做解释； 现象：锌片表面有气泡生成，碳棒无变化。 3.用导线将实验2中的锌片和碳棒连接起来，在导线中间连接一只灵敏电流计，碳棒连接正极，锌片连接负极，观察现象。 现象：电流计的指针发生偏转，锌片表面变色，碳棒表面有气泡产生。 解析：烧杯中发生化学变化， 产生电流，化学能转化为电能。 活动天地：自制果蔬电池 【思考】物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量？举例说明。 化学能 → 热能，如化石燃料燃烧。 化学能 → 光能，如萤火虫发光、镁条燃烧发光等。 以电能的方式利用化学能更加有效和洁净，对环境影响很小。 注意：随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染。 提问：你有什么好方法来处理废旧电池吗？ 课堂小结 化学与能源开发 1.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能的是（ ） A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．燃料电池发电 知能训练 D 2.根据能源消耗后是否造成环境污染，可将能源划分为：污染型能源和清洁能源。下列选项中前者为清洁型能源，后者为污染型能源的是（ ） A.煤 风能 B.太阳能 石油 C.石油 氢能 D.煤 石油 B 3. 燃料电池是将化学能转化为电能的装置，下列燃料电池最清洁的是（ ） A．O2—CH4燃料电池 B．O2—C2H5OH燃料电池 C．O2—H2燃料电池 D．O2—CO燃料电池 C 4.要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指（ ） ①氢能 ②太阳能 ③风能 ④水能 ⑤地热能 ⑥潮汐能 ⑦电能 A.①②④⑦ B.①②③⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥ D 谢 谢