《提高历史课堂教学论文》-毕业学术论文（设计）.docVIP

w 提高历史课堂教学论文 初中历史学科作为提高学生人文素养、道德品质、培养学生唯物史观的重要学科，对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用。教师要在有限的45分钟课堂时间里，实现教学目标，也就必须努力使课堂高效。近年来，我校历史课教师在这方面做了不懈的努力，现就实现初中历史课堂高效的途径和方法浅述如下： 一、课前精心准备 要创造高效的课堂，充分用好这45分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。教学方案设计的重点是教学过程的设计。教师在设计教学过程时，一定要针对学生已有的知识基础，能力水平与思想水平，符合学校现有的实际条件。这样设计出的教学方案才切合实际，才具有可操作性。高效教学方案是实现历史课堂教学高效率的必要前提前。把学生的工作做好了，他们在课堂上因为信任老师，从而乐于学习他所教授的科目，上课能够集中精力，便能够减少课堂上不必要的“插曲”。另外，课前准备不只是教师准备，还必须让学生也参与，只有师生课前都精心准备了的课堂，才可能是高效的课堂。学生的课前准备，需要教师提前布置，具体情况因教学内容而定。比如：在教学“秦王扫六合”时，我们可以课前让学生把陈胜吴广起义的有关知识了解一下，课下自己先进行表演。在教学中国历史“大决战”一课时，提前一周就让学生上网观看电影《大决战》，使学生对解放战争“三大战役”提前有了一个