荷塘月色示范课件资料.ppt

荷塘月色 朱自清 河南省2016年中职毕业生对口升学《语文》考试大纲（摘录） （一）基础知识 熟练掌握重点篇目课下注释中重点字词的音、形、义； …… 3. 能辨识常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比），体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用； …… 5. 掌握重点篇目中涉及到的重要的文学常识。 （二）现代文阅读 …… 2. 掌握散文特点　 3. 理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思、思想感情和写作特点； 复习目标 1、能辨识常见的修辞手法，体会它们在文中的表达作用； 2、理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点； 重难点 理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。 自学指导（时间：4分钟） 1、背诵作者情况及生字词。 2、背诵课文4、5、6段中重要词语和句子在文章中的含义和作用。 3、概括文章的内容要点、中心意思和写作特点； 一、填空： 1、朱自清，浙江绍兴人，___代著名______家、 _____、学者、民主战士。 1927年写的 《______》、《_________》都是脍炙人口的名篇。 2、这篇课文描写的是_______________的经过。 3、给4、5、6段分别拟一个小标题： __________、__________、_____________ 现 散文 诗人 背影 荷塘月色 月夜观赏荷塘 月下荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周的景色 二、阅读第4段，思考下列问题 （1）本段写了哪几种景物？ （2）景物描写的观察角度是什么？ （3）写荷叶、荷花、荷香时，采用的修辞方法是什么？其作用是什么？ 月下荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 比喻 拟人、比喻 通感 由远及近 由上而下 由静到动 （4）写叶下流水时“脉脉” 能否换成“静静” ，为什么？ （5）本段景物描写的特点是什么？ 三、阅读第5段，思考下列问题 （1）解释“斑驳”在文中的含义。 （2）“虽然是满月” ，却“不能朗照” ，作者以为“这恰是到了好处”，是因为什么？ （3）“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”里的 “酣眠” “小睡”的意思分别是什么？ （4）“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这句采用的修辞方法及作用是什么？ （5）本段景物的特点是什么？ 四、阅读第6段，思考 本段写荷塘四周的树时，也写了树上的蝉声与水里的蛙声，采用了什么样的写作手法？突出了景物的特点是什么？ 五、思考 （1）用一句话概括本文内容. （2）本文最突出的写作手法是什么？ 讨论（时间：2分钟） 第4段描写荷塘，最精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。试分析“微风”在这段景物描写中所起的作用。 （1）开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 （2）因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。 （3）因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的句子。 小结 1、复习了文段中的修辞手法及作用。 2、理解了一些重要词语和句子在文章中的含义和作用。 3、学会了概括文章的内容要点、中心意思和写作特点； 检测（时间：3分钟） 做资料73-74页二十一题、二十二题。 走向高考 2011年河南省对口升学试题 阅读《荷塘月色》第4段、第5段，完成64—69题 64．结合上面两段文字，解释文中加点词语的含义。（每空2分，共4分） 脉脉：?????????????????????????????????? 斑驳：????????????????????????????????? 65．给加点的字注音。（每空1分，共2分） 袅娜（??）????????????? 倩影（? ） 66．作者为何先说月光“不能朗照”，后又说“恰到好处”，请解释其中的原因。（2分） 67．文中在描写景物时，巧妙地运用了通感这一修辞方法，请指出下面两句中感觉的转移及其艺术效果。（每句3分，共6分） （1）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （2）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 68．除通感外，上面两段文字还使用了哪些修辞手法，每种修辞手法找出一个例句写在下面，并注明是修辞手法的哪一种。（4分） 69．上面两段文字出自散文名篇 ，作者为 。（每空1分，共2分）在内容上，第4段主要描写的是? ，第5段则主要写? 。（每空2分，共4分） 2016年河南省对口升学试题 阅读《荷塘月色》第3段、第4段、第5段，完成64—69题 64.以上文段选自