小学共青团经验流.docVIP

小学共青团经验交流 　　白沙埠镇中心小学，充分发挥孝文化资源优势，积极开展了孝文化特色活动，在该校的精心策划下，体验教育、雏鹰争章、手拉手、民族精神代代传等活动都融入了孝文化特色，更难能可贵的是，该校还精心设计开展了一批具有自主品牌的少先队活动，使教育活动与校园文化建设、少先队服务岗位、时政教育相结合，充分发挥了少先队组织在素质教育中不可替代的作用，得到了上级组织和社会各界的一致认可。 　　一、创新文化内涵，构建系列化、层次化的校园文化 　　该校少先队组织，以墙壁为依托，构建了系列化、层次化的校园文化，使面面墙壁说话，给少先队员以美的熏陶，智的启迪，行的规范，志的激励，收到了良好的教育效果。 　　一是构建了富有层次性的楼道文化。该校经过精心设计，使教学楼“一层一主题、层层有特色”。一楼设计了以“为了明天”为主题的预防青少年违法犯罪大型图片资料展。分为“社会关爱，健康成长”、“违法犯罪，发人身省”等四个部分，同时悬挂了20余幅世界伟人、领袖、科学家的名人教诲，这样的设计，图文并茂，既有反面警示，也有正面教育。置身于这种情境，每一位学生心灵都受到强烈的震憾，激励着学生们树立正确的人生观和价值观。二楼是行为习惯养成教育为主题的“雏鹰摘章榜”和“蓓蕾读书工程”习作展。每位学生通过自身努力获得的奖章连同他们的图片都展示在这里，记录了学生成长过程中的点滴进步，激发了学生“我能行”的自信心；“蓓