鲁教版五四制九年级（初三）语文下册愚公移山_课件1.pptVIP

8.华罗庚有诗赞愚公 巧算偏从拙中来,愚公智叟两分开。日久方显愚公智,发白才知智叟呆。埋头苦干是第一,熟能生出百巧来。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 由此可见愚公不愚． 发扬寓公精神 力争学习进步 再 见 标志愚公和智叟辩论取胜的一句是： 河曲智叟亡以应 愚公对智叟是先斥后驳，“斥”的一句是： 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 “帝感其诚”的“诚”是指： 愚公移山的决心和毅力 　　法国寓言家拉·封丹认为，寓言有“身体”和“灵魂”两部分，“身体”就是寓言故事，“灵魂”则是它的寓意。那么，这则寓言的“灵魂”是什么？ 反映我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。 　　愚公和智叟这两个人物的命名意味深长。愚公移山的成功，说明： 愚公不愚，智叟不智。 晋代张湛评《愚公移山》：俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。 归纳 复习巩固 练习一解释加红色的词语 方七百里 高万仞 年且九十 河阳之北 惩山北之塞 出入之迂也 毕力平险　 指通豫南 方圆 七尺或八尺 将近 黄河　山之南，水之北 苦于　阻塞 绕远 尽　险峻的大山 同“直” 解释加红色的词语 达于汉阴 杂然相许 曾不能损 焉置土石 投诸渤海 孀妻 遗男 始龀 山之北，水之南 纷纷　答应 连……都 哪里 之于，之乎 寡妇 孤儿 才，刚 解释加红色的词语 汝之不惠 其如土石何 长息曰 固不可彻 虽我之死 无穷匮也 同“慧”，聪明 起加强语气作用 叹息 通 即使 穷尽 解释加红色的词语 而山不加增 何苦而不平 智叟亡以应 惧其不已也 一厝朔东 无陇断焉 再 愁 同“无” 停 同“措”，放置 通“垄”，山岗 指出下列句中的通假字 1.寒暑易节，始一反焉。 2.甚矣，汝之不惠！ 3.河曲智叟亡以应。 4.一厝朔东 5. 无陇断焉 反—返 惠—慧 亡—无 厝—措 陇—垄 练习二：辨析加红色的词的异同 1. 方七百里 　方其远出海门 2. 年且九十 　且焉置土石 3. 曾不若孀妻弱子 　曾益其所不能 4. 汝心之固，固不可彻 　吾义固不杀人 5. 河曲智叟亡以应 　今亡亦死，举大计亦死 方圆 正、刚 将近 况且 竟，还，连……都 通“增”，增加 顽固、固执 坚决 通“无”，没有 逃跑 比较“之” 字的意思？ 冀州之南,河阳之北 以君之力 曾不能损魁父之丘 跳往助之 河曲智叟笑而止之 操蛇之神闻之 告之于帝 惩山北之塞,出入之迂也 甚矣，汝之不惠 的　的 的 （这样）的 他们，指愚公及其子孙 他，指愚公 代愚公移山这件事 代愚公移山这件事 取消句子独立性，无义 取消句子独立性，无义 比较“其”字的意思 其妻献疑曰 惧其不已也 安求其能千里也 策之不以其道 其如土石何 其真无马邪 其真不知马也 他的 他们，愚公及其子孙 它，指千里马 它的，指千里马 加强反问语气 加强反问语气　难道 加强猜测语气　大概 苦于山北（交通）阻塞、出入绕远。 翻译句子惩山北之塞，出入之迂也。 凭您的力气，连魁父这座小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 凭你这样大的年纪和衰弱的体力，还不能毁掉山上的一根草，又能把（这些）土石怎么样呢？ 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 你太不聪明了！ 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 你思想顽固，简直顽固得不开窍，还不如寡妇和小孩！ 甚矣，汝之不惠！ 作业：先熟读，再背诵全文 本课朗读，特别要读好对话，读出人物应有的语气。请练习下面两段的朗读（加红色的字词是重音所在）。 　　1.聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 愚公：豪情满怀 其妻：疑问语气 　　2.河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 智叟：嘲讽语气 愚公：先斥后驳 理解性背诵其妻嫌疑曰： 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？ 河曲智叟笑而止之曰： 甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 愚公对智叟是“先斥后驳”： 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？ 深入探究　发展思维 　　愚公的妻子和智叟都对愚公移山都提出了异议，他们的“同”中有什么不同？